domingo, 11 de mayo de 2014

Water From Fresh Air

Photo credit: Architecture and vision. These towers could provide water in some of the driest regions of the planet (artist's impression, yet to be constructed onsite).

 

 

In the Namib desert where rain is rare but fog common, a beetle survives by condensing water on its back until drops roll down into the insect's mouth. Now this principle has been magnified onto a grand scale, providing a possible solution to the desperate lack of water that plagues the populations of many of the world's dry regions.

 

There is no lack of solutions being experimented with for water shortages. Wells, recycling techniques and methods for cleaning poisoned water have all attracted considerable efforts, particularly since the Bill and Melinda Gates foundation have made the issue a priority for their considerable resources.

 

However, many of these techniques have floundered; great on the page but unsuited to real world conditions. Those technologies that are cost effective represent only partial solutions, working well where a permanent water supply is available, but unsuited to regions where surface water vanishes in the dry season and groundwater is hard to reach. As deforestation and Global Warming expand the areas where water is scarce or erratic something else is needed.

 

While Warka Water to be treated with caution after so many false dawns, it has the advantage of being designed to match the conditions where most alternatives perform the worst.

 

The towers have a 9m tall bamboo or juncus frame holding up a plastic mesh net. As the temperature falls during the night water condenses onto the net and rolls down to a reservoir at the bottom of the tower. Where the beetle draws just a few life-giving drops from the Namib fog, the much larger surface area of the nets allows a 100l a night to collect under ideal conditions. Mesh is used, rather than a solid surface, so that air can circulate, bringing in ever more water.

 

As the designers Arturo Vittori and Andrea Vogler put it, “The lightweight structure is designed with parametric computing, but can be built with local skills and materials by the village inhabitants."

 

The beetle has proven an inspiration to many but Warka Water claim their carefully shaped design produces much more water for less cost than previous versions.

 

The Warka Water tower is named after a fig tree native to Ethiopia, and depends for its success on a large temperature difference over a night. Since desert regions are notorious for huge temperature variations, particularly during the dry season, Warka towers should flourish where they are needed most.

 

"It's not just illnesses that we're trying to address,” Vittori told the Smithsonian Magazine, although with 1400 children a day dying from waterborne diseases that would be reason enough.  “Many Ethiopian children from rural villages spend several hours every day to fetch water, time they could invest for more productive activities and education,” Vittori says. “If we can give people something that lets them be more independent, they can free themselves from this cycle."

 

Vittori hopes to install two Warka Towers in Ethiopia next year, and believes that, “Once locals have the necessary know-how, they will be able to teach other villages and communities to build the Warka.” Cost estimates for the remote constructions of systems are notoriously unreliable, but Vittori believes the towers can be built for $500 each, a quarter or systems that purify equivalent amounts of water. They are seeking sponsorship to bring the idea to fruition. While we suggest Warka Beer would be a great fit, anyone wanting to get behind the idea should make contact.

 

Read more at http://www.iflscience.com/technology/water-fresh-air

 

 

 

 

 

jueves, 13 de febrero de 2014

Clases de inglés a la carta en los cafés más bonitos de Madrid con EnglishCafe

Uno de los propósitos que siempre nos hacemos al llegar un nuevo año es aprender inglés, pero al final… nada. Con esta nueva idea resultará más fácil, agradable y productivo. Puedes encontrar EnglishCafe en Madrid, Sevilla, Valencia y próximamente Barcelona.

 

Horarios rígidos, exceso de alumnos por clase, mucha gramática y poca conversación, sensación de no avanzar y desmotivación, son algunas de las causas por las que la gente deja de estudiar inglés. Estas razones, fruto de su experiencia fue lo que llevó a Patricia Bendito a desarrollar un concepto pionero en España para aprender inglés.

Su fórmula: clases de dos horas, en multitud de horarios, a elegir en algunos de los cafés más bonitos de Madrid, profesor nativo con un programa didáctico, sólo 4 ó 5 alumnos, a un precio muy ajustado, (en los que se incluye una consumición) y pasando un buen rato. El concepto es tan sencillo como atractivo: clases de inglés impartidas por profesores nativos en Cafés con encanto de Madrid.

"Es hacer un afterwork, disfrutar de un brunch o simplemente tomar algo en uno de esos cafés en los que todo invita a relajarse mientras aprendemos o mejoramos nuestro inglés de una manera diferente, entre amigos, en un ambiente relajado, sin libros y sin buscar  excusas para no ir a clase; más bien esperando a que llegue el momento", asegura Patricia Bendito.

Englishcafe se centra en el objetivo básico que todo alumno persigue: hablar el idioma, con clases básicamente conversacionales, en las que también se imparte gramática y ejercicios prácticos. La principal diferencia con los grupos de intercambio de idiomas es que aquí hay un profesor nativo encargado de cada grupo, una metodología de clase y un grupo muy reducido.Esto permite ofrecer "una formación de calidad y adecuada a cada alumno", explica su fundadora. Todo ello, "en un ambiente más divertido y relajado que el que ofrece una academia convencional", explica Guillermo Sanz, otro de los socios de EnglishCafe. 

¿Dónde están los EnglishCafe?

En Madrid hay ya nueve, y la cifra va en aumento. Son: café mmm_Us (zona Latina/Tirso de Molina), Bagatella (Chueca), café Ciudad Invisible (Ópera), café Belén (Alonso Martínez), Pan Comido (Zurbano/Rubén Darío), café Ingredients FNAC Callao (Callao), café La Infinito (Antón Martín), El Alquibar (Conde Duque) y La Bicicleta (Malasaña).

Para apuntarse a las clases, los estudiantes tienen que registrarse en la web (www.englishcafe.es) y seleccionar el café y el horario donde quieren realizar las clases. Los grupos de inglés se forman para un máximo de 5 estudiantes y por niveles de inglés (principiante, medio o avanzado).

Las clases tienen un precio de 68€ al mes (8 horas de clase y una consumición por clase) o de 174€si se abona trimestralmente. La duración es de dos horas a la semana/cuatro semanas al mes y la consumición incluida en la clase es cerveza, refresco o agua.

EnglishCafe además de dar clases en grupos también las preparan individuales, sobre temas específicos, por materias o ciencias, especiales para preparar entrevistas de trabajo, especial para periodistas, etc. También organizan actividades mensuales para nuestros alumnos como Speed meetings o EnglishBrunch, para practicar inglés en otras situaciones y conocer alumnos y profesores de otros grupos. Actualmente, hay dos franquicias de EnglishCafe en Sevilla y en Valencia y en breve se abrirá la de Barcelona.

 

 

Fuente

domingo, 5 de agosto de 2012

Acepta UACh a 7 mil aspirantes

De 9 mil 500 solicitantes
Busca esquemas para no dejar sin estudio a rechazados
El Heraldo de Chihuahua
5 de julio de 2012
Edeni Rodríguez
Chihuahua, Chihuahua.- De los 9 mil 500 estudiantes que aplicaron para ingresar a la universidad serán aceptados 7 mil en su primera opción de carrera, y a los restantes se les ofrecerán segundas opciones en otras facultades para su ingreso a la Universidad Autónoma de Chihuahua.
Luego de los esfuerzos que realizaron los directores de las diversas facultades de la Universidad Autónoma de Chihuahua para incrementar al máximo los espacios disponibles en sus aulas con la intención de aceptar al mayor número posible de aspirantes, cinco de las cuales aceptaron a la totalidad de sus aspirantes.
Las facultades de Ciencias Agrícolas y Forestales, Ciencias Agrotecnológicas, Contaduría y Administración, Economía Internacional, Educación Física y Ciencias del Deporte, Filosofía y Letras, así como Zootecnia y Ecología aceptaron a la totalidad de los aspirantes a sus aulas, brindando una cobertura total, mientras que la Facultad de Medicina fue en la que mayor número de aspirantes quedaron fuera.
Con esta cifra de 7 mil estudiantes, la universidad iguala el número de aceptados del ciclo anterior, en el cual sólo 2 mil 500 alumnos no fueron admitidos en su primera opción, sin embargo, la UACh desarrolla un esquema para integrar a otras carretas a estos estudiantes sin que pierdan la oportunidad de estudiar.
Adicionalmente en el próximo semestre se aceptarán a 2 mil 500 alumnos con la intención de integrar a la Universidad Autónoma de Chihuahua a todos los aspirantes a ingresar.
http://www.oem.com.mx/elheraldodechihuahua/notas/n2606053.htm

sábado, 21 de enero de 2012

Toman Protesta a nuevos directores de los Servicios Educativos

 

Con el objetivo de fortalecer el desarrollo educativo en educación básica, autoridades educativas y sindicales realizaron la renovación de directores en varias áreas de los Servicios Educativos.
En representación del Gobernador César Duarte Jáquez y del Secretario de Educación, Cultura y Deporte, Jorge Mario Quintana Silveyra, el Subsecretario de Educación, Carlos González Herrera, efectuó la toma de protesta a los nuevos funcionarios que ocuparán direcciones, subdirecciones y jefaturas de departamento en las diversas áreas de los SEECH.
Durante la ceremonia de Toma de Protesta a los nuevos funcionarios, el director general de los Servicios Educativos de Chihuahua (SEECH), Joel Aranda Olivas, y el secretario general de la Sección 8 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Alejandro Villarreal Aldaz, agradecieron en su momento, la entrega y el trabajo de los profesores Rafael Ortega Rivera, Martín Ortiz Larriva, Mario Guadalupe Anchondo y Jesús Jurado Lerma, al frente de las direcciones que ocupaban y dieron la bienvenida a los nuevos directivos, a quienes ambos les solicitaron su mejor esfuerzo en beneficio de la niñez chihuahuense y de los docentes del subsistema federal.
De esta forma, como nuevo director de Educación Elemental, tomó protesta el profesor Antonio Torres Acevedo; la Dirección de Educación Primaria la ocupa el profesor Raúl Rascón Fuentes; la Dirección de Educación Media y Terminal quedó en manos del profesor Juan Manuel Martínez y la Dirección de Servicios Regionales a cargo del profesor Jeremot Jáquez Olivas, todos, maestros normalistas con amplia experiencia docente y administrativa.
Asimismo tomaron protesta el profesor Aurelio Castañón Bañuelos como subdirector de Educación Primaria; el profesor Lorgio Palma Moreno, jefe de Programas de Primaria; Juan Gregorio Martínez Domínguez, jefe del Departamento de Recursos Humanos de Primaria; Profesora Nicolasa Douz Torres en Apoyo Técnico a la Supervisión.
En la Subdirección de Planeación tomó protesta la maestra María de Jesús Martínez Ramos; el profesor Homero Alán Estrada Hernández como Subdirector de Educación Media y Terminal; y el profesor Vicente Villalva Servín, como Subdirector de Servicios Regionales y en la Subdirección de Educación Elemental, asumió el cargo la maestra Elisa Meza.
Finalmente, durante su mensaje a nombre de la maestra Elba Esther Gordillo, presidenta del CEN del SNTE, el profesor Angelino Camal felicitó a los nuevos funcionarios y los conminó a trabajar de manera conjunta en beneficio de todos los educand0s, ya que la Educación es el camino para que México avance, manteniend0 siempre política de puertas abiertas.
http://tiempo.com.mx/notas/97466

miércoles, 13 de julio de 2011

Buscadores Verticales

Desde 2007 han aparecido buscadores verticales de clasificados que agregan toda la oferta y ayudan al usuario a encontrar el anuncio que busca más rápidamente.
Dichos buscadores están especializados en diferentes sectores (inmobiliaria, artículos de deporte, motor, mobiliario, tecnología...), y ayudan al usuario a personalizar la búsqueda de su artículo en cuestión. Hoy en día, existen numerosos ejemplos de portales creados recientemente en Internet (compramania, milanuncios, tablondeanuncios, anuncialoquequieras...), que ofrecen al internauta la posibilidad de compraventa de productos, nuevos y de segunda mano, servicios diversos...
Estos motores de búsqueda, son herramientas realmente efectivos, los productos o servicios que encontramos anunciados, permiten crear una red de publicidad muy variada, que es fácilmente encontrada desde cualquier motor de búsqueda, por cualquier usuario.

sábado, 15 de enero de 2011

Mujeres trazan su camino

Una mujer tras el volante
El viejo dicho popular mujer al volante peligro constante quedó en el pasado tras la inclusión de Fanny Cordero como instructora de manejo en la Escuela de Conducción del Sindicato de Choferes Profesionales del Azua.
Los fines de semana, muy temprano en la mañana, luego de despertarse y agradecer Dios por permanecer un día más con vida, se maquilla y se prepara con mucho entusiasmo para cuidar la vida de sus alumnos.
Con buen humor y una sonrisa llega a su trabajo: enseñar a conducir, un oficio en que era catalogado como trabajo para hombres.
Por las mañanas trabaja en una de las oficinas del referido Sindicato como secretaria, labor que, como recuerda, antes se decía que era una labor digna para una señorita.
Al llegar la tarde se traslada al Sindicato de Choferes, institución que en su mayoría está dirigida por hombres, para ejercer su profesión.
Minutos antes de salir a las carreteras de la ciudad, dialoga con sus compañeros instructores, que la ven sin ninguna diferencia de género, y juntos planifican las clases del día siguiente.
Con sus alumnos se sienta en el lugar del pasajero para que uno de ellos encienda el auto y comenzar la enseñanza.
Con su mirada fija, dice que su trabajo es una experiencia diferente al recordar que aún se vive un mundo machista, y sonríe al valorar que exista una mujer instructora.
En sus recuerdos expresa que cuando empezó a tomar clases para adquirir la licencia profesional, era la única mujer entre cuarenta compañeros de aula, y que cuando se sentó por primea vez frente a un volante de una camioneta Ford 350 no sabía qué hacer.
En sus dos años de labor, dice que solo una vez en su vida estuvo en peligro de morir, ya que en un día normal de trabajo una volqueta salió de imprevisto lo que ocasionó que uno de sus alumnos se estrellará contra el automotor.
Para Fanny, su mayor satisfacción es ver que sus alumnos salgan de la institución con todos los conocimientos de conducción, y después ver cómo se desenvuelvan junto a sus familias que dependen de ellos a la hora de conducir.
Al concluir el diálogo, suspira y dice que el trabajo que desarrollan los siete instructores es muy riesgoso, ya que salen a las calles a enseñar a quienes no saben, lo que podría poner en riesgo la vida de los ciudadanos y de los alumnos.
Cada día que salimos tenemos que estar muy atento; sin embargo el riesgo que se toma vale la pena al ver reflejados los resultados de nuestros alumnos cuando apenas llegan y ya prenden el auto. Soy amiga de los alumnos; como profesora soy exigente en la aplicación de las leyes de tránsito. Nosotros mantenemos el respeto y estoy siempre junto a ellos para lo que les pueda ayudar. Las mujeres nos abrimos campos cada vez más, ya no solo somos amas de casa sino somos trabajadoras valientes y dedicadas concluye. (SEV)

sábado, 19 de junio de 2010

Información turística

Información turística
La información turística es el conjunto de servicios que se ofrecen al turista con el objetivo de informarle, orientarle, facilitarle y atenderle durante su viaje o estancia vacacional en oficinas de información turística través de informadores turísticos o a través de guías, intérpretes, correos de turismo, acompañantes de grupo, videotex, etc. La definición incluye aquellos servicios públicos dependientes por regla general de organismos públicos o instituciones que tienen como misión informar facilitar y orientar al turista durante su estancia vacacional o viajes facilitando gratuitamente información.
La información turística incluye información sobre:
* Recursos y actividades culturales: monumentos, museos, espacios rurales, lugares de interés turístico, ferias, congresos y festivales.
* Información y orientación sobre actividades turísticas: culturales, recreativas, deportivas y de ocio o esparcimiento.
* Información y orientación sobre oferta turística: servicios, servicios de interés (transportes, hospital, teléfonos)
* Facilitar material de propagan o informativo: folletos, carteles, guías, mapas y planos.
* facilitar datos informáticos (video-tex)
* Elaborar estadísticas
* Participar en comercialización de empresas de su ámbito de información
* Poner en marcha proyectos de información, encuentro, debate, e incluso asesoramiento para las empresas de su ámbito de gestión. (bolsas de trabajo, mesas de contracación, empresas)
Los objetivos fundamentales de una Oficina de Información Turística (OIT) son:
* Prestar un servicio público
* Mejorar calidad de los Destinos Turísticos de la zona-
* Hacer más fácil la estancia a los potenciales turistas
* Aumentar la llegada de más turistas facilitando y haciendo más cómoda sus futuras reservas, estancias y recorridos en su radio de acción.
Tipos de Oficina de Información Turística:
* Permanentes, temporales
* Locales, regionales, nacionales, internacionales
* Generales del estado